Archives pour la catégorie Veille pédagogique

Tout savoir sur l’évaluation des apprentissages

Gérard Scallon eScallonst professeur associé au Département des fondements et pratiques en éducation de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Il a consacré son enseignement et ses travaux de recherche à l’évaluation formative des apprentissages et des compétences. Outre de nombreux articles, notamment dans la revue Pédagogie collégiale, il publiait en 2005 L’évaluation des apprentissages dans une approche par compétences. Dans son nouveau volume, il traite de l’évaluation des apprentissages et des multiples facettes du jugement, de la progression des apprentissages, ainsi que de l’évaluation du professionnalisme. L’auteur s’intéresse aussi aux pratiques d’évaluation fondées sur des objectifs de formation ne conduisant pas nécessairement à des consignes précises ou à la production d’œuvres tangibles. Il conclut en mentionnant qu’un « travail de longue haleine attend ceux et celles qui veulent améliorer la méthodologie de l’évaluation ».

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Construire des grilles d’évaluation descriptives au collégial

fcotTout chaud sorti des Presses de l’Université du Québec, le livre de France Côté, conseillère pédagogique au Cégep Marie-Victorin et « ex » professeure en Techniques de réadaptation physique, traite de la construction de grilles d’évaluation descriptives au collégial. Continuer la lecture de Construire des grilles d’évaluation descriptives au collégial